فیلتر نتایج
نتایج 1 تا 10 از مجموع 44
مقاله کنفرانسی
Effect of Flipped vs. Non-Flipped Classroom Instruction on Iranian Intermediate EFL Learners’ Writing Ability and Writing Apprehension
نویسندگان: Faezeh Dehghan
سال انتشار 1403
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پژوهش های نوین در مدیریت، حقوق، علوم انسانی و کارآفرینی
تعداد صفحات: 17 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
A Close Examination of Academic Argumentative Writing: Syntactic and Lexical Complexity in Iranian EFL Learners of an EAP Program
نویسندگان: Behzad Davani Bahran، Smad Mirza Suzani، Fatemeh Behjat، Mohammad Javad Riasati
سال انتشار 1403
محل انتشار: یازدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات زبان و ادبیات
تعداد صفحات: 11 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Impact of Synthesizing Critical Thinking Dispositional Features and Action Learning Approach on Enhancing Iranian EFL Learners’ Argumentative Writing Development
نویسندگان: Shaho Hoorijani، Hossein Heidari Tabrizi
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله تحقیق زبانشناسی کاربردی شماره 1، دوره 2
تعداد صفحات: 17 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Enhancement of EFL Students’ English and Persian Argumentative Performance: Gender, Topic, and Age in Focus
نویسندگان: Golsa Faghihi، Farid Ghaemi، Mohammad Amini Farsani
سال انتشار 1403
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 49، دوره 12
تعداد صفحات: 18 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
The Effect of Teacher-led vs. Student-directed Inquiry-based Learning on Argumentative Writing Enhancement
نویسندگان: Masoud Shahkarami، Parviz Alavinia
سال انتشار 1403
محل انتشار: فصلنامه بین المللی تحقیقات در آموزش زبان شماره 2، دوره 9
تعداد صفحات: 13 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Syntactic Complexity and Lexical Diversity in L۱/L۲ Writing of EFL Learners
نویسندگان: Fazel Alaei، Shiva Kaivanpanah، Maedeh Mohammadi
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله آموزش و یادگیری زبان انگلیسی شماره 33، دوره 16
تعداد صفحات: 19 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Critical Thinking Skills, Academic Resilience, Grit and Argumentative Writing Performance of Iranian EFL Learners
نویسندگان: Omid Mallahi
سال انتشار 1403
محل انتشار: فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی شماره 2، دوره 11
تعداد صفحات: 31 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
The Role of Critical Thinking Disposition in Enhancing Argumentative Writing Skill: Iranian EFL Teachers’ and Learners’ Perspective
نویسندگان: Shaho Hoorijani، Hossein Heidari Tabrizi، Mohsen Masoomi
سال انتشار 1401
محل انتشار: فصلنامه نگرش جدید در یادگیری زبان انگلیسی شماره 3، دوره 1
تعداد صفحات: 17 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Designing a Problem-Based Model of Writing Development for Iranian EFL Learners
نویسندگان: Hanieh Kashi، Shahram Afraz، Fazlolah Samimi
سال انتشار 1401
محل انتشار: مطالعات زبان کاربردی ایران شماره 1، دوره 14
تعداد صفحات: 16 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Depth and Breadth of Vocabulary Knowledge as Predictors of Narrative, Descriptive and Argumentative Writing
نویسندگان: Mohammad Amin Karafkan، Ali-Akbar Ansarin، Yaser Hadidi
سال انتشار 1401
محل انتشار: فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی شماره 2، دوره 9
تعداد صفحات: 24 | زبان: انگلیسی
نتایج 1 تا 10 از مجموع 44